第十四章 这种东西不就随便写写
“我怎么知道，我只是随手写的东西，你们居然会觉得写的这么好啊。”——历千帆
“秉岁月的滥伤，怀想自我的梦境，于长河的堤岸间……这个世火，去见无数光影，或如花火泡影的……木冥，绽放成我青春里的诗章和梦境，或如绕梁余音的思……思系，与我生活的主旋律汇流成华彩……”
老汤朗诵道。
朗诵完毕，他开始锐评：
“这位同学很有文采啊，但是有点过于……堆砌了，堆这么多高级词汇，你放在这边，你觉得有意思吗？那个……世火，你自已知道什么意思吗？我虽然也不知道是什么意思，就感觉放在这边，好像有点不妥啊，不如用一个简单粗暴的‘徐行’。”
“就是就是，堆砌那么多高级词汇，估计这位同学自已也看不懂吧。”
“对啊，我们初中生怎么可能知道这么多高级词汇，一定是套句……”
台下议论纷纷。
老汤拍了一下讲台。
“安静！”
“当然，这篇文章写的还是挺好的，整体脉络很不错，希望大家学习一下。是哪个人写的呢？让我看一看哈……”
老汤睁大了他就算是睁大也仿佛不存在一样的，眯缝着的小眼睛。
然后翻了一下页。
然后又翻回去。
“我也不知道是谁写的。是哪位同学没有写名字？”
历千帆举手。
“嗯？历千帆？懒驴上磨屎尿多，要去厕所就快去。”
历千帆：“不是不是，我……”
“医务室今天没开。”
“不是，老师，我……”
“你到底要干嘛？”老汤有点烦了。
“那个，是我写的。”
历千帆话音刚落。
“你？哈哈哈哈……”
“就你那笔破字，我还不知道？怎么可能是你？你怎么可能写的出来这种东西？”老汤带头冲锋。
“对啊，这种东西怎么可能是历千帆写的。”
“你别以为你仗着记性好一点，就可以不念书，你看你之前，记性那么好，还不照样两个倒数第一。”
“哪两个？语文和数学？”
“全班倒数第一和年段倒数第一喽。那还能是什么。”
“这篇文章，如果说是你写的，”老汤随手拿起面前的粉笔盒，“我把这盒粉笔吃下去。”
历千帆低下了头。
“哇，他是不是羞愧了，不好意思。”
“就是咯不会还硬装。”
“就不是真的写的多好的文章还赶上来认……”
“笑死。”
“你看历千帆，肩膀一抖一抖的，是不是哭了呀。”
历千帆抬起头来。
他的眼里满是笑意。
原来这货刚才低下头，是为了憋笑。
“老师，你其实有很多字念错了。”
“神他么世火，那是‘蹀（die3）躞（xie4）’。蹀躞的意思本来就有小步走路、往来徘徊，或有行进艰难之貌，放在此处更能详细地描绘在岁月堤岸的范围内徐行的样子。”
“我怎么知道，这个词是不是你造出来糊弄我们的？”老汤的老脸已经有点挂不住了，但是还是硬撑着问。
历千帆本来也不知道。
但是这个时候。
[系统提示：
历千帆：
“明代谢肇浙在《五杂组·地部二》中写道，‘越明日，朔风举帆，踊跃碧虚，蹀躞于黄混水，号曰望昊洋，依凭延真岛。’这您没看过？”
“还有，‘丈夫生世会几时，安能蹀躞垂羽翼？’南朝宋的鲍照写的《拟行路难》诗之六，您不会没有背过吧？”
历千帆直接开始抄答案。
老汤脸上一阵青一阵白。
老汤已经开始汗流浃背了！
历千帆一笑，补刀。
“还有，您把杳念错木了。还有，萦，不是系。”
“虽然秀才识字认半边，但是您……嘿嘿。”
历千帆嘲讽一笑。
“要不……老师，您这认知水平，去和幼儿园的那群初生……的人好好学习一下，别教我们这群初中生了。”
全班爆笑。
老汤感觉自已的阳寿又少了十年。
是谓“（历千帆）笑一笑，（班主任）十年少”是也。
这时不知教室哪个角落……
传来了……
起哄！
“吃一个！吃一个！”
“黄口小儿，一派胡言！这不过……不过是你的一面之词，凭什么要我……有本事你拿出证据，拿出证据，再说是你写的啊？”
老汤垂死挣扎。
“你的字我见过！你不可能写出这么好看的字！不可能！！！”
老汤显然并没有看见先前历千帆早读那是数学黑板上他写的字。
于是……
历千帆施施然走上讲台拿出粉笔。
然后掰断。
信笔挥洒。
“系统？那个什么『极限书法能力』嘞？不是还有次数吗？给我开一下。”
[系统提示：『极限书法能力』搭载宿主历千帆，剩余次数：1]
字迹潇洒落下。
铺满了整个黑板。
历千帆……
在默写自已的文章。
写完之后。
他随手一弹，手中的白色粉笔飞出……
掉落在了先前嘲笑他最厉害的、也是现在嘴张的最大的……
郝强达脸上。
历千帆拍了拍手中的粉笔灰。
深鞠一躬。
全场掌声。
[系统提示：宿主主动唤起『极限书法能力』搭载，对于系统的功能了解熟练度增加，『书法』熟练度提升！]
[系统提示：宿主历千帆利用『极限书法能力』主动唤起成功装逼，『书法』熟练度提升！]
老汤面如死灰。
……
“显然，老汤面不能吃了。”
（本章完）