彩铃倔强无比，即便面对如此现实，依旧不愿妥协。
“即便如此，我若喜欢他，非要和他在一起不可。
”她凝视着老板，叹息一声，语气坚定。
“既然你己表明立场，我又何必多言。
”老板也无奈叹息。
事实上，老板所言不假。
彩铃这种坚持己见的人，一旦动心，便势在必得。
最终，在她的不懈努力下，猫仔妥协了。
“你这般执着，实在出乎我意料。
读书时，也没见你如此。
”娄晓娥惊诧。
“追他后我才明白，我在感情里竟是如此卑微。
”彩铃感慨万千。
而猫仔因彩铃的青睐，愈发懒散，终日在家弹琴，一切开销皆由彩铃承担。
“他坐享其成，毫无作为。
”娄晓娥对此甚是不满。
彩铃平静地说道：“他有梦想，想追逐自己的摇滚路，而我愿意为他的梦想付出。
”娄晓娥听后满是困惑：“你竟然每天供着他，连衣食住行都包了？”彩铃轻描淡写地回应：“他也不是特别费钱的人，最多就是换些乐器设备。
”
娄晓娥惊讶不己：“你开乐器行原来是为了他？”彩铃沉默片刻。
“他总找我要钱买设备，那时我正好投资赚了些钱。
”她常陪他一起买设备，深知其中的利润空间。
“要是我自己开店，能赚钱吗？”这个念头在她脑海中浮现。
猫仔疑惑地问：“你不会乐器，怎么吸引顾客？”彩铃笑着回答：“我会请懂乐器的人，现在学乐器的小孩很多。
”猫仔对这种商业思维嗤之以鼻：“你这么做不就是为了赚钱？”彩铃坦然承认：“我得养家，还要养你，当然得赚钱。
”猫仔皱眉不满：“你不就在工作吗？为什么要挣这么多？”
彩铃决定用一笔积蓄开设一家乐器行，这让她显得有些忐忑，但她决心己定。
然而，猫仔对此嗤之以鼻，甚至嘲讽她唯利是图。
娄晓娥听后非常不满，认为猫仔不该如此对待彩铃。
彩铃则冷静分析说，在某些人眼中，富有似乎成了负面标签。
“既然你这么在乎他的感受，为什么最后还是分开了？”娄晓娥不解地追问。
彩铃沉思片刻后坦言，两人的价值观差异最终导致了这段关系的结束。
在另一章节中提到，猫仔选择离开彩铃的真实原因是她主动提出想要结婚。
尽管彩铃深感失落，但她的坚持并未改变对方的想法。
她认为自己的付出值得被认可，而猫仔却难以接受这样的婚姻观念，觉得被束缚而非被珍惜。
面对这一误会，彩铃意识到，或许彼此期待的爱情模式早己背道而驰。
彩铃并非全然不在乎回报，只是她的期待与外界所想截然不同。
面对猫仔，她冷静而首接地说：“东西你还给我好了。
”
猫仔闻言勃然大怒，“你还？你能还得完吗？你有稳定工作吗？搞音乐这么久，你有什么成就可言？”
彩铃语气中带着明显的轻视，“你是在瞧不上我吧？”
猫仔凝视着彩铃，那个曾经对自己百依百顺的女人，如今竟以如此态度相对。
他难以置信。
“这不是瞧不上，你的表现大家都有目共睹。
”彩铃语气平静却坚定。
这句话无疑点燃了猫仔心中的怒火，“既然这样，我们分手吧！选了你，真是我的失策。
”
“分手可以，但债务得解决清楚。
”彩铃毫不退让，“这些年来你欠我的，五十万都嫌少！”
娄晓娥在一旁感叹，“我还以为你真糊涂了，原来心里门儿清啊。
”
她深知，彩铃绝非单纯为情所困之人。
“其实，是他一贯的冷漠让我伤透了心。
”彩铃语气平淡。
两人交往一年多，外出时猫仔总是刻意疏远，保持距离。
想起这段感情，彩铃苦笑着说：“我以为只要对他好，再顽固的心也能感化。
可现实告诉我，我还是太天真了。
”
渐渐地，彩铃的热情被磨灭，对猫仔的态度也变得淡漠。
娄晓娥注视着好友，心中满是怜惜。
彩铃提及自己与某人的债务关系，虽曾经历波折，但她心态平和，认为这是成长的一部分。
娄晓娥听后感慨万千，对她的坚韧表示欣赏，同时也流露出一丝怜惜。
然而彩铃并未在意过去的坎坷，而是积极面对当下。
与此同时，常规陪伴女儿怡宝挑选乐器的过程充满趣味。
起初，怡宝对钢琴、二胡和小提琴均不感兴趣，但在尝试古筝之后，她表现出了浓厚的兴趣。
在专业指导下练习半小时后，怡宝明确表达了对古筝的喜爱。
常规以温和的语气叮嘱她要持之以恒，而怡宝也坚定地承诺会坚持学习下去。
怡宝坚定地举起手，同意和常规一起去见妈妈。
常规牵着怡宝的手，温和地提议带她去跟妈妈商量。
“你们谈完了吗？”常规走近娄晓娥，礼貌地询问。
“行了行了，你们决定得怎么样了？怡宝选好乐器了吗？”娄晓娥笑着追问。
“妈妈，我选定了！我想学弹古筝！”怡宝认真地宣布。
“古筝？这倒是出乎意料。
”彩玲有些惊讶，因为在当下，大多数孩子更倾向于钢琴或小提琴等西洋乐器。
娄晓娥也疑惑地问：“宝贝，为什么想学古筝呢？”
怡宝回答道：“古筝老师给了我假指甲，我觉得戴着它弹奏很有趣。
”
“只是因为这个？”娄晓娥忍俊不禁，笑意中带着一丝无奈。
怡宝一本正经地说：“我觉得别的乐器挺无趣的，但古筝不一样，弹起来很有意思，而且声音不刺耳。
”
常规和娄晓娥对视一眼，意识到怡宝的选择己经很明确了。
既然怡宝心意己决，娄晓娥也不再反对。
常规也认为学古筝是个不错的选择，毕竟这样能让怡宝在众多学钢琴的孩子中显得独特。
“既然你们决定了，我来给你们介绍一位古筝老师吧。
”常规微笑着说。
作为乐器行老板的彩铃，工作态度极为专业。
“阿姨，我希望刚才那位姐姐能教我弹古筝。
”怡宝一脸认真地请求。
彩铃略显困惑：“是哪位姐姐？”
怡宝急切地指向刚刚指导她的导购员：“就是她！”
“不好意思啊，怡宝。
这位姐姐只是我们的导购，不是专业的古筝教师。”
彩铃依旧温和地回应。